研究说了什么
作者用教育差异追踪死亡,发现多受学年限与较低全因死亡相关,部分经吸烟、就医与收入水平中介。
为什么重要
它把「学历」提升为寿命相关的可干预社会变量,呼应童年逆境研究,强调早期投入的长期回报。
证据与边界
为观察性关联,因果受政策与选择影响。结论支持教育公平而非个体处方。
参考来源
Lleras-Muney. J Hum Res. 2005.
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